Basado en libros, cursos y experiencias personales, cuando hablamos de iniciación deportiva, nos referimos a la práctica deportiva evolucionada, donde se incluyen una serie de reglas y los elementos motrices son más complejos. No tiene que ver con la edad del deportista.
En este proceso hay que dividir en A) aquel entrenador y/o educador que busca un desarrollo integral del deportista a través del deporte (en nuestro caso, el fútbol) o B) aquellos entrenadores y/o educadores que tienen como objetivo la búsqueda de potenciales futbolistas sin importarles el propio deportista en sí y su desarrollo paulatino (es decir, solo se centra en las mejoras técnicas, tácticas y motrices de los
elementos asociados al fútbol).
Nosotros como entrenadores de fútbol base, vamos a optar por la opción “A”, ya que nuestro objetivo es formar a personas y a la par a futbolistas, pero siempre primando y dándole prioridad a la formación global del deportista, siendo el fútbol el medio por el cual se consiguen los resultados deseados.
¿Cómo podemos conseguir este proceso como entrenadores y/o educadores?
- Hay que ayudar y a apoyar a los jóvenes deportistas realizando ejercicios adaptados a nivel, tanto psicológico como motriz.
- Hay que mostrar mucho interés por el trabajo que se está realizando y, además, hacerles ver a los deportistas que son importantes.
- El resultado es una consecuencia del trabajo y del desarrollo de las capacidades de los deportistas. Debemos hacer hincapié en el proceso más que en el resultado.
- Debemos de tener un control de nosotros mismos y transmitirlo a los deportistas, ya que ellos repetirán las acciones que el entrenador realice.
- Hay que fomentar el respeto tanto a los compañeros como a los rivales, sin olvidarnos del árbitro (sin él no habría competición).
Diferencia entre juego y deporte
| Juego | Deporte |
|---|---|
| Actividad gratuita. No hay finalidad, el objetivo es jugar. No hay premio | Actividad con una finalidad: triunfo o victoria. Hay gratificación o premio |
| Tiene reglas libremente aceptadas y flexibles, en ocasiones puestas por los propios jugadores. No hay árbitros, todos deciden | Tiene reglas rígidas y obligatorias. Existencia de árbitro. |
| La competición puede estar presente como medio, no como un fin. | La competición es la esencia del deporte |
| Lo importante es participar | Lo importante es ganar |
| Actividad lúdica sin necesidad de especialización | Actividad lúdica, pero, altamente especializada |
| Los materiales no han de ser reglamentarios ni específicos. | Los materiales son específicos de cada deporte y han de cumplir las normas de peso y tamaño |
| Se practica en cualquier espacio libre | Se practica en un espacio reglamentario |
| No existe el elemento económico en los juegos de actividad física | El elemento económico está presente: publicidad, TV, sueldos… |
MUY INTERSANTE….